domingo, 4 de noviembre de 2018

ENCUADRE DEL SEGUNDO PARCIAL Y RÚBRICA DE EDUCACIÓN FÍSICA V

Estimados alumnos de Educación Física V año:

Comparto con ustedes el vídeo prometido del encuadre del 2do. parcial, así como la rúbrica para prevenir con antelación las actividades a entregar.

Da clic en la imagen para descargar el vídeo del encuadre:


Da clic en la imagen para descargar la rúbrica del 2do. parcial:



ENCUADRE DEL 2DO. PARCIAL Y RÚBRICA EDUCACIÓN FÍSICA IV

Estimados alumnos de Educación Física IV año:

Comparto con ustedes el vídeo prometido para el encuadre del 2do, parcial del curso y la rúbrica con la finalidad de que con mayor antelación realicen las actividades en tiempo y forma.

Da clic en la imagen para descargar el vídeo:



Da clic en la imagen para descargar la rúbrica del segundo parcial:



domingo, 28 de octubre de 2018

ELEMENTOS A EVALUAR PARA LA ACTIVIDAD DE NATACIÓN

Estimados alumnos de Educación Física IV y V:

Comparto con ustedes el vídeo prometido, con la finalidad de que conozcas los pormenores de la actividad de natación, aunque algunos de ellos ya los conocías es importante que veas el vídeo y atiendas la actividad de evaluación diagnóstica para ingresar a la alberca.

El primer documento presentado es la evaluación diagnostica, la cual debes presentar de forma impresa el primer día de clase ante de ingresar a la alberca.

Da clic a la imagen para descargar el documento:



Ahora bien, en siguiente enlace te redirecciona al vídeo para que conozcas todos los elementos para la actividad de natación.

Da clic a la imagen para ver el vídeo:





lunes, 15 de octubre de 2018

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE CARPETA DE TRABAJO PRIMER PARCIAL EF V

Estimados alumnos de Educación Física V año:

Comparto con ustedes la Rubrica de evaluación de la Carpeta de trabajo del primer parcial, por favor da clic en la imagen para descargar el documento:



Imagen recuperada de https://goo.gl/images/LZe33Z el 15 de octubre de 2018.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA CARPETA DE TRABAJO DEL PRIMER PARCIAL EF IV

Estimados alumnos de Educación Física IV año:

Comparto con ustedes la Rubrica de Evaluación de la Carpeta del primer parcial, por favor da clic a la imagen para descargar el documento:



Imagen recuperada de https://goo.gl/images/GugZNt el 15 de octubre de 2018.

miércoles, 10 de octubre de 2018

CONSENTIMIENTO PARA EVALUACIÓN DE RIESGO CARDIOMETABÓLICO. SD5

Estimados alumnos de Educación Física V año:

Comparto con ustedes el consentimiento de los padres de familia para la evaluación del riesgo cardiometabólico.

Dicho documento deben traerlo firmado por padre de familia o tutor, además de firmar el que les corresponde, procuren por imprimir ambos en una sola hoja.

Da clic en la imagen para descargar el documento:




Imagen recuperada de https://goo.gl/images/uFUk6R el 10 de octubre de 2018.

jueves, 4 de octubre de 2018

FIESTA DE LAS CIENCIAS

Estimados alumnos de Educación Física IV y V año:

Se proporciona una posibilidad de punto extra para el segundo parcial, que consiste en registrarse y participar en las actividades de la Fiesta de las Ciencias 2018, que se llevarán a cabo en Universum los días 26 y 27 de octubre de 2018.

Para validar la participación deberán realizar lo siguiente:

  1. Hacer su registro formal en el sitio de la Fiesta de las ciencias, el cual se debe realizar para las charlas o foros a los que se desea asistir, para ello dejo el sitio de registro: http://www.dgdc.unam.mx/lafiesta/registro
  2. Asistir a un mínimo de 2 foros y una exposición.
  3. Validar su participación con las siguientes evidencias: fotografía de ustedes con sus boletos de registro, 2 fotografías en cada uno de los foros registrados y vídeo de máximo 10 segundos en la exposición seleccionada.
  4. Se debe hacer mención de los nombres de los foros a los que se inscribieron y una breve reseña de lo que trato (no más de 5 renglones), y de lo que se vió en la exposición (no más de 10 renglones), además de hacer mención de la experiencia vivida (no más de 10 renglones).
  5. La evidencia solicitada debe registrarse en el grupo de facebook.


REGISTRO DE RESULTADOS DE LA BATERÍA DE EVALUACIÓN FÍSICA. EF V

Estimados alumnos de Educación Física V:

Les comparto el formulario en donde deben registrar los resultados obtenidos en su aplicación de la batería de evaluación, es decir, los que registraron en su ficha de evaluación física donde ingresaron los resultados de la batería de evaluación.

La actividad quedará completa hasta que realicen el registro en este espacio virtual, no se les olvide que será revisada la próxima semana, por lo que será indispensable que la lleven de manera física y con lo datos solicitados.

Da clic en la imagen para ingresar al formulario de registro de datos:


REGISTRO DE RESULTADOS DE LA BATERÍA DE EVALUACIÓN FÍSICA. EF IV

Estimados alumnos de Educación Física IV:

Les comparto el formulario en donde deben registrar los resultados obtenidos en su aplicación de la batería de evaluación, es decir, los que registraron en su ficha de evaluación física donde ingresaron los resultados de la batería de evaluación.

La actividad quedará completa hasta que realicen el registro en este espacio virtual, no se les olvide que será revisada la próxima semana, por lo que será indispensable que la lleven de manera física y con lo datos solicitados.

Da clic en la imagen para ingresar al formulario de registro de datos:




miércoles, 3 de octubre de 2018

VISITA GUIADA A FES IZTACALA

Estimados alumnos de Educación Física IV y V:

Les informo de una posibilidad de PUNTO EXTRA para el Segundo Parcial, es una Visita Guiada a la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala, las áreas que serán visitadas son la Facultad de Medicina en donde habrá una plática de orientación vocacional y se visitará el laboratorio de medición del estado físico.

La Visita Guiada será el día jueves 25 de octubre de 2018 en un horario de 8:00 a 13:00 hrs. (es probable que comience una hora más tarde), el lugar de reunión será directamente en la entrada principal de la FES Iztacala, recomiendo visitar el siguiente sitio para obtener su ubicación.

http://www.iztacala.unam.mx/fesi_localizacion.php


Los requisitos para poder inscribirte a la visita son:

  1. Llenar el formato de autorización que se adjunta a este mensaje.
  2. Adjuntar una copia de la credencial de elector del padre de familia o tutor, de quien firma la autorización.
  3. Hacerlo antes del jueves 11 de octubre del 2018.
  4. Llenar el formato de seguro de prácticas al momento de entregar los primero documentos (Para esto es necesario presentarte con tu credencial de la prepa o el número de seguridad social que proporcional el IMSS).
  5. De no contar con alguno de los requisitos antes mencionados no se podrá realizar su registro.
Solo se tienen 20 lugares, al llenarse el cupo no se aceptarán más solicitudes.

Da clic en la imagen para descargar el formato de autorización para la visita guiada:


Imagen recuperada de https://goo.gl/images/TvcqjM el 3 de septiembre de 2018.

viernes, 28 de septiembre de 2018

TABLAS PARA EL DIAGNÓSTICO DEL IMC

Estimados alumnos de Educación Física IV y V año:

Por este medio les comparto las tablas para obtener el diagnóstico del resultado del IMC.


Además aprovecho para compartir con ustedes un documento que les apoyará en la obtención de los datos de IMC, Frecuencia Cardiaca Basal y Frecuencia Cardiaca Máxima.

Da clic en la imagen para descargar el documento:



Imagen recuperado de https://goo.gl/images/AauSC4 el 28 de septiembre de 2018.

domingo, 16 de septiembre de 2018

MENSAJE IMPORTANTE SOBRE LAS FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS. Educación Física V

Estimados alumnos de Educación Física V:

Les recuerdo que la fecha de entrega de la segunda actividad se pasó a el transcurso de esta semana del 16 al 20 de septiembre de 2018, el resto de las entregas se mantiene en las fechas ya programadas.

Por favor verifiquen que ya este anotado en sus agendas.

Les comparto las fechas de entrega:
Primer parcial:
1.    SD 1. Encuadre del curso y en cada parcial.
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Asignación de líder y secretario grupal.
                                         ii.    Conformación de equipos de trabajo.
                                        iii.    Envío de datos de los equipos de trabajo.
                                       iv.    Uso de la agenda escolar.
                                         v.    Entrega del certificado médico.
                                       vi.    Entrega de lineamientos del curso firmados por alumnos y padres de familia.
                                      vii.    Organización de la carpeta de trabajo, integrando los documentos de organización del curso.
                                     viii.    Reconocer las actividades del primer parcial, así como sus rúbricas de evaluación.
Fecha de entrega en la semana del 13 al 17 de agosto de 2018.
2.    SD 2. El impacto de las conductas de riesgo en la construcción de la corporeidad, ¿existen propuestas de solución?
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Actividad extracurricular. Cuestionarios, actividades y lectura, propuesto en la Guía Cuaderno de Trabajo de Educación Física V año, cada integrante del equipo deberá entregar sus impresiones con sus respectivas respuestas (Páginas 9-16).
                                         ii.    Aplicación de la encuesta y elaboración de tríptico.
                                        iii.    Difusión de la información obtenida
Fecha de entrega en la semana del 1 al 5 de octubre de 2018.
3.    SD 4. Reconocer habilidades para trabajar en equipo.
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Participación en clase sobre la experiencia de trabajar en equipo en actividades dirigidas por el profesor.
                                         ii.    Ver video introductorio y resolver cuestionario sobre el reconocimiento del tipo de conducta de cada integrante del equipo
                                        iii.    Entregar un vídeo sobre la importancia de la empatía, participación de todos los integrantes del equipo.
                                       iv.    Participación en las actividades prácticas con actividades dirigidas por los alumnos.
Fecha de entrega de los productos, semana del 10 al 14 de septiembre de 2018. (ORIGINALMENTE
Fecha de entrega de los productos, semana del 16 al 20 de septiembre de 2018. (SE AJUSTÓ)
4.    SD 6. Mi condición física, ¿Cómo planifico actividades físicas?
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Programación y aplicación de sesiones de actividad física con la aplicación de metodologías para cada capacidad física en equipo.
                                         ii.    Collage de fotos en video grupal sobre la actividad física que está realizando cada integrante del equipo (primer avance).
Fecha de entrega en la semana del 24 al 28 de septiembre de 2018.
5.    SD 5. ¿Cómo será mi estilo de vida en el futuro?
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Ficha de evaluación física con los resultados y análisis de la primera evaluación. (Porcentaje de calificación de acuerdo con el nivel de condición física).
                                         ii.    Responder en línea el cuestionario de evaluación de estilos de vida (validar con la impresión del correo recibido de respuesta, solo primera parte). 
Fecha límite de entrega en la semana del 8 al 12 de octubre de 2018.

MENSAJE IMPORTANTE SOBRE LAS FECHAS DE ENTREGA DE TRABAJOS. Educación Física IV

Estimados alumnos de Educación Física IV:

Les recuerdo que la fecha de entrega de la segunda actividad se pasó a el transcurso de esta semana del 16 al 20 de septiembre de 2018, el resto de las entregas se mantiene en las fechas ya programadas.

Por favor verifiquen que ya esté anotado en sus agendas.

Les comparto las fechas de entrega:
Primer parcial:
1.    SD 1. Encuadre del curso y en cada parcial.
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Asignación de líder y secretario grupal.
                                         ii.    Conformación de equipos de trabajo.
                                        iii.    Envío de datos de los equipos de trabajo.
                                       iv.    Uso de la agenda escolar.
                                         v.    Entrega del certificado médico.
                                       vi.    Entrega de lineamientos del curso firmados por alumnos y padres de familia.
                                      vii.    Organización de la carpeta de trabajo, integrando los documentos de organización del curso.
                                     viii.    Reconocer las actividades del primer parcial, así como sus rúbricas de evaluación.
Fecha de entrega en la semana del 13 al 17 de agosto de 2018.
2.    SD 2. Corporeidad y salud, su relación con los productos milagro en Infomerciales.
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Actividad extracurricular. Cuestionarios, actividades y lectura, propuesto en la Guía Cuaderno de Trabajo de Educación Física IV año, cada integrante del equipo deberá entregar sus impresiones con sus respectivas respuestas (Páginas 9-19).
Fecha de entrega en la semana del 1 al 5 de octubre de 2018.
3.    SD 4. Reconocer habilidades para trabajar en equipo.
a.    Productos del parcial:
                                          i.    Participación en clase sobre la experiencia de trabajar en equipo.
                                         ii.    Cuestionario sobre el reconocimiento del tipo de conducta de cada integrante del equipo
                                        iii.    Entrega del vídeo sobre empatía.
                                       iv.    Participación en las actividades prácticas.
Fecha de entrega de los productos, semana del 10 al 14 de septiembre de 2018. (ORIGINALMENTE)
Fecha de entrega de los productos, semana del 16 al 20 de septiembre de 2018. (SE AJUSTÓ)
4.    SD 6. Mi condición física, ¿Cómo mejorar y mantener?
a.    Programación y aplicación de una sesión de actividad física en equipo.
b.    Video grupal sobre la actividad física que está realizando cada integrante del equipo (primer avance).
Fecha de entrega en la semana del 24 al 28 de septiembre de 2018.

5.    SD 5. ¿Cómo es mi estilo de vida?
a.    Ficha de evaluación física con los resultados y análisis de la primera evaluación. (Porcentaje de calificación de acuerdo con el nivel de condición física).
b.    Responder en línea el cuestionario de evaluación de estilos de vida (validar con la impresión del correo recibido de respuesta, sol primera parte). 
Fecha límite de entrega en la semana del 8 al 12 de octubre de 2018.

MENSAJE IMPORTANTE Y URGENTE SOBRE LA SECUENCIA DIDÁCTICA 5. ¿Cómo será mi estilo de vida en el futuro? Educación Física V

Estimados alumnos de Educación Física V

Les comparto el material que utilizaremos para comenzar la evaluación de sus estilos de vida, la cual comenzaremos en esta semana del 16 al 20 de septiembre de 2018, por lo que será necesario que consideres lo siguiente:


  • Llegar a la clase en canchas al aire libre ya con la ropa deportiva correspondiente.
  • Procurar iniciar la clase con la comida correspondiente, por lo menos media hora antes de la clase, además de llegar con hidratación propia. Esto debido a que se inicia con la evaluación de las diferentes capacidades físicas de cada uno de ustedes.
  • Llevar impresa de manera individual la ficha individual de resultados de la evaluación física para asentar los resultados obtenidos en la evaluación directamente en la ficha de cada uno.


Llevar impresa la descripción de la batería de evaluación física.

Da clic en la imagen para descargar los archivos.




ENCUESTA SOBRE ESTILOS DE VIDA

Responder la encuesta sobre los estilos de vida que podrás resolver dando clic en la siguiente imagen:


MENSAJE IMPORTANTE Y URGENTE SOBRE LA SECUENCIA DIDÁCTICA 5. ¿Cómo es mi estilo de vida? Educación Física IV

Estimados alumnos de Educación Física IV

Les comparto el material que utilizaremos para comenzar la evaluación de sus estilos de vida, la cual comenzaremos en esta semana del 16 al 20 de septiembre de 2018, por lo que será necesario que consideres lo siguiente:
  • Llegar a la clase en canchas al aire libre ya con la ropa deportiva correspondiente.
  • Procurar iniciar la clase con la comida correspondiente, por lo menos media hora antes de la clase, además de llegar con hidratación propia. Esto debido a que se inicia con la evaluación de las diferentes capacidades físicas de cada uno de ustedes.
  • Llevar impresa de manera individual la ficha individual de resultados de la evaluación física para asentar los resultados obtenidos en la evaluación directamente en la ficha de cada uno.
  • Llevar impresa la descripción de la batería de evaluación física.
Da clic en la imagen para descargar los archivos.




ENCUESTA SOBRE ESTILOS DE VIDA

Responder la encuesta sobre los estilos de vida que podrás resolver dando clic en la siguiente imagen:



MENSAJE IMPORTANTE DE LA SECUENCIA DIDACTICA 4. Reconocer habilidades para trabajar en equipo.

Estimados alumnos de Educación Física IV y V:

Por este conducto les informo lo siguiente; debido a la irregularidad que se ha tenido en las clases y con la finalidad de que todos los equipos logren ponerse al corriente con la Secuencia Didáctica 4. Reconocer habilidades para trabajar en equipo, se pasará la entrega de esta actividad para esta semana, es decir del 17 al 21 de septiembre, para esto les recomiendo revisar la publicación https://enp8educacionfisica18-17.blogspot.com/2018/08/sd4-reconocer-habilidades-para-trabajar.html de este mismo blog, para que logres reconocer las características de entrega de esta actividad.

Es importante resaltar que en el video deben aparecer todos.

Mientras que con algunos grupos hemos sido muy regulares, con otros nos han faltado una o dos actividades para concluir las primeras actividades de la secuencia didáctica 4, debido a las clases que hemos perdido no podremos concluir las actividades que estaban contempladas, pero trataremos de incluir la mayoría, les recuerdo que parte importante de esta Secuencia es lo siguiente:
  • Reconocer el tipo de actitud que tengo ante los diferentes eventos de mi vida personal (pasiva, agresiva y asertiva), de tal forma que pueda reflexionar sobre mis propias actitudes y la de los demás, y logre tomar mejores decisiones y actitudes en la convivencia con los demás.
  • Conocer qué es la empatía y poder ejemplificarla, esto nos va a permitir aplicarla durante nuestro trabajo en equipo y poder solucionar problemas internos dentro del grupo o los equipos de trabajo.
  • Por último, como tarea final de esta secuencia de trabajo y lo estaremos trabajando en las clases restantes, debemos reflexionar sobre el papel de las emociones durante las actividades de equipo, para esto les pido de favor ver la película “Intensamente” de Disney Pixar.

Si existe alguna duda al respecto, les pido hacer un comentario en el blog o en el grupo de Facebook de esta publicación.

domingo, 2 de septiembre de 2018

Educación Física IV. Programación de entrega de productos de las Secuencias Didácticas

Estimados alumnos de Educación Física IV:

Comparto con ustedes el documento que contiene la Programación de la entrega de productos de las diferentes Secuencias Didácticas del Curso.

Este documento debe imprimirse y anexarse a la carpeta después de los criterios de evaluación.

La importancia del documento es la programación en fecha de los productos de trabajo a entregar.

Da clic en la imagen para descargar el documento:


Imagen recuperada de https://goo.gl/images/Wzghpu el 2 de septiembre de 2018.

Educación Física V. Programación de entrega de productos de las Secuencias Didácticas

Estimados alumnos de Educación Física V:

Comparto con ustedes el documento que contiene la Programación de la entrega de productos de las diferentes Secuencias Didácticas del Curso.

Este documento debe imprimirse y anexarse a la carpeta después de los criterios de evaluación.

La importancia del documento es la programación en fecha de los productos de trabajo a entregar.

Da clic en la imagen para descargar el documento:

Imagen recuperada de https://goo.gl/images/UjtSqv el 2 de septiembre de 2018.


¿Cómo crear un Blog con Blogger?

Estimados alumnos de Educación Física IV y V:

La siguiente publicación es con la finalidad de orientar la creación del blog del equipo de trabajo.

Les recuerdo que cada equipo de trabajo debe crear su propio blog, en donde se publicarán todos los productos que se generen de forma electrónica:

Las características que debe tener el blog son las siguientes:


  • El blog se crea a partir de tu correo de gmail, ya que Blogger es una aplicación de Google.
  • Como título del blog es la asignatura: Educación Física IV o Educación Física V, el nombre del equipo y ciclo escolar 2018-2019. Ejemplo: Educación Física IV Los Leopardos 2018-2019
  • En el dominio del blog se debe crear de la siguiente forma: iniciales de la asignatura, efiv o efv; el nombre del equipo; y el ciclo escolar, 18-19; todo sin espacios y con letra minúscula, ejemplo:  efvlosleopardos18-19 el resto blogspot.com, se da por default.
  • El tema o apariencia de su blog es libre, ustedes escogen el que más les agrade.
  • Como primer publicación o entrada deben poner como título de entrada: Objetivo del blog.
  • En el cuerpo de la publicación se debe ingresar lo siguiente (puedes copiar y pegar cambiando los datos que correspondan): El objetivo de este blog es la de compartir los productos electrónicos del equipo "nombre del equipo" del grupo "552b" generados en el curso de Educación Física IV o Educación Física V, de la Escuela Nacional Preparatoria No. 8 "Miguel E. Schulz"
  • En la siguiente publicación deben anexar sus documentos PDF de la actividad de los tipos de conducta, en donde hicieron su autorreflexión sobre los tipos de conducta. Mencionando en el título de la entrada la Secuencia Didáctica a la que corresponde el producto.
  • Ustedes como usuarios de Google les da la oportunidad de guardar archivos en la nube de Google que se llama DRIVE, para usarlo se comparte un tutorial en video para que aprendas a usarlo y puedas compartir tus archivos en el blog desde tu DRIVE. Da clic en la imagen para que puedas ver el video.
Imagen recuperada de https://goo.gl/images/W7iUeC el 2 de septiembre de 2018.

  • Para hacer todo esto se comparte un tutorial en video para crear tu blog. Da clic en la imagen para ver el video.


Imagen recuperada de https://goo.gl/images/n7mzvq l 2 de septiembre de 2018


TEMA: EXPOSICIÓN DE EVALUACIÓN FÍSICA

Estimados alumnos de asesoría de Educación Física IV y V año: Les comparto el material relativo a la evaluación física, espero les apoye ...